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Liceo Industrial remehue, una experiencia de aprendizaje servicio, para el fortalecimiento de los espacios rurales

Tema: Educación y capacitación

Actores: Jóvenes

Área: Rural

Organización Postulante: Liceo Industrial Remehue

Tipo Organización: Escuela o Liceo

Dirección: Remehue Km8

Comuna: OSORNO

Región: Los Lagos

Fono / Fax: 235812 / 235812

e-mail: ninguno

Responsable / Cargo: Jorge Antonio Vera / Director

Descripción: Producto de la necesidad de mejorar la calidad de los aprendizajes en los alumnos rurales y de profundizar la integración entre la escuela y las comunidades rurales, el Liceo Industrial Remehue busca desarrollar la capacidad emprendedora, la autoestima e identidad de los jóvenes indígenas y campesinos que estudian en el Liceo y junto con ello, vincularlos con el tejido social existente en las comunidades rurales a través de las pasantías sistemáticas , hechas por alumnos y profesores, trabajando en proyectos de desarrollo. Con ello se pretende mejorar la inserción de los jóvenes rurales en sus comunidades de origen, como agentes de desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de su sector. Todo esto se ha realizado a través de la metodología del Aprendizaje-Servicio, ella intenta poner en evidencia determinados problemas que existen en las comunidades aportando los conocimientos del currículum escolar para generar condiciones de solución y servicio en las comunidades, logrando establecer redes de apoyo social funcionando de manera coordinada con el colegio e introducir mejoras en el tipo de enseñanza entregada.

Objetivos: -Desarrollar la capacidad emprendedora, la autoestima e identidad de los jóvenes indígnas y campesinos que estudian en nuestro colegio. -Vincularnos con el tejido social existente en las comunidades rurales de la región, trabajando en proyectos de desarrollo en el ámbito de la construcción habitacional. -Desarrollar en los jóvenes valores Prosociales y un servicio solidario a las comunidades rurales y vincularlos con el proceso de enseñanza-aprendizaje. -Otorgar una proyección comunitaria a los contenidos curriculares. -Lograr que los jóvenes campesinos se inserten laboralmente y desarrollen capacidades esenciales en mocroempresas, como una opción de desarrollo para el mejoramiento de la calidad de vida de sus comunidades de origen.

Logros: -Creación de Redes de Apoyo Curricular. -Desarrollo de un curriculum flexible y abierto a las necesidades de la sociedad rural del sur de Chile. -Integración y fortalecimiento del lazo sociala que nos une a las comunidades. -Fortalecimiento de la rred social interna de la unidad educativa. -Mayor protagonismo de los jóvenes campesinos en sus comunidades de origen. -Creación de la asignatura de Desarrollo Comunitario y de la coordinación de Aprendizaje-serivicio que cinvula los planes y programas de estudio en el trabajo de servicio de comunidades. -Fortalecimiento de equipo mualtidisciplinario. -El colegio fue seleccionado para constituirse en una unidad educativa que irradiará sua proyecto educativo con liceos del país.

Innovación: -Desarrolla de una manera más programática el sentido de planificación y un trabajo multisectorial o interdisciplinario. -Otorga una proyección comunitaria a los contenidos curriculares y proporciona aun fundamento pedagógico a las necesidades de las comunidades. -Se atiende con igual énfasis a un alto nivel de respuesta a la demanda de la comunidad y a un aprendizaje de calidad para los estudiantes. -Desarrolla un alto grado de cohesión y de participación de la comunidad educativa; incluyendo el liderazo de la conducción institucional, la participación directa o indirecta del curpo docente y la activa participación de los estudiantes desde las etapas de diagnóstico, la planificación, ejecución y evaluación.

Ciudadanía: -Se han promovido la autonomís y la capaidad de generar procesos de autogestión que nazan al interior de las propias comunidades. -Derechos a generar oportunidades formativas que generen estrategias de fortalecimiento del lazo social de la comunidad. -Derecho a establecer redes de apoyo solidario y colaborativo para optimizar y elevar los grados de gestión comunitaria.

Presentador: Jorge Antonio Vera Leiva

Selección: Finalista

Ciclo: 3

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